Seeing, wanting to see, allowing to see

15.07.2021 – 25.09.2021, Galeria da Casa Comum, Rectory of the University of Porto

SEEING, WANTING TO SEE, ALLOWING TO SEE (15.07.2021-25.09.2021). Comissioned by Mário Bismarck, Vasco Cardoso, Sílvia Simões and Vítor Silva. Research by Cláudia Amandi, J. Jorge Marques, Helena Mena-Matos, Mário Bismarck, Paulo Luís Almeida, Sílvia Simões, Vasco Cardoso and Vítor Silva. Porto: Galerias da Casa Comum, Rectory of the University of Porto.

From Engineering to Science, from Arts and Humanities to Medicine, from Sports to Architecture, the exhibition presents more than 100 drawings produced by students, professors and researchers from different areas of higher education.

This visual thinking has materialized since Leonardo Da Vinci, and it is a strong ally of pedagogy. As a way of interweaving active perception, cognition and creativity, drawing shows our interpretation of reality; it clarifies what is complex, facilitates memorization and materializes ideas. What this exhibition proposes is, therefore, a journey through the powerful pedagogical instrument that is drawing. The visual representation of what exists, what still exists, or no longer exists and what never existed.

This exhibition is the visible face of a research project called ‘Drawing at the University Today – The uses of drawing as research, creation and pedagogy at the University of Porto’, hosted by I2ADS (Institute of Research in Art, Design and Society). This project aims to develop a critical study on the different uses of drawing in the Faculties, laboratories and research centres at U.Porto. It also intends to develop skills and study the benefits that drawing can enhance and share with other languages (writing and mathematics) to constitute ways of activating perceptive, cognitive and creative indicators when used in STEM areas.

(PT) Da Engenharia às Ciências, das Letras a Medicina, do Desporto à Arquitetura, a exposição “Ver, querer ver, dar a ver/Desenhar entre fronteiras na Universidade do Porto” apresenta mais de 100 desenhos produzidos por estudantes, docentes e investigadores das mais diversas áreas do ensino superior.

Este pensar visualmente já se vem materializando desde Leonardo Da Vinci e posiciona-se como um forte aliado da pedagogia. Capaz de cruzar perceção ativa, cognição e criatividade o desenho torna visíveis interpretações do real, clarifica o que é complexo, facilita a memorização e materializa ideias. O que esta exposição propõe é, precisamente, uma viagem pelo poderoso instrumento pedagógico que é o desenho. A representação visual do que existe, do que ainda, ou já não e do que nunca existiu.

Esta exposição é o lado visível de um projeto de investigação Desenho na Universidade Hoje – Os usos do desenho enquanto investigação, criação e pedagogia na Universidade do Porto, sediado no I2ADS (Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade) e que pretende desenvolver um estudo crítico sobre os diversos usos do desenho nas unidades orgânicas, laboratórios e centros de investigação da U.Porto. Pretende ainda estudar que competências e mais-valias pode o desenho potenciar e partilhar com as outras linguagens (escrita e matemática) de modo a constituir modos de ativação de indicadores percetivos, cognitivos e criati-vos quando usado nas áreas STEM.